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ヒューマンアカデミーキッズサイエンスロボット教室

ロボット教室「ヒューマンアカデミーキッズサイエンス ロボット教室」の口コミや特徴、カリキュラムの内容などを紹介しています。

ロボット・クリエイターがコンテンツを制作するロボット教室!

ヒューマンアカデミーキッズサイエンス ロボット教室の公式サイト「ヒューマンアカデミーキッズサイエンス ロボット教室」は、教育事業全般を手掛ける、ヒューマンアカデミー株式会社が運営。全国に展開し、対象は年長~小学生まで。男子が多いようですが、女子も興味深くロボット作りに取り組んでいます。

全国各地に教室を展開していて気軽に通わせやすいこと、コースに関わらず9,450円という授業料、また教材費のロボットキット代が入会時にしかかからないと評判です。

もちろん、授業の面白さも魅力です。コンテンツは世界初の人間型宇宙飛行士ロボット『キロボ』や『ロビ』、『クロイノ』などで世界的に注目されているロボット・クリエイターの高橋智隆氏が開発したもの。
毎月2講座で1体のロボットが完成するので、1年で12体ができあがります。個性豊かなロボットを毎月自分の手でつくり上げることで、子どもは1年中ワクワクしながら教室に通うことができます。

失敗は成功の入り口!自然に理数系の基礎力が身につく

「ヒューマンキッズサイエンス ロボット教室」ヒューマンアカデミーキッズサイエンスのロボット教室では、ロボットキットをただ設計図の通りに作るのではなく、毎月2回目の講座では独自にカスタマイズをします。

ゲームなどを取り入れながら、教室の仲間とともに「こうしたら、どうなるか」と考えながら試行錯誤を繰り返していきます。「なんでだろう?」「どうやったらうまくいくんだろう?」という心を磨き、物事に最後まで集中する力を養います

こうやって楽しみながら知らず知らずのうちに、動力の仕組みや「てこ」や「摩擦」といった理科の知識が身についていくのです。

失敗は成功の入り口!自然に理数系の基礎力が身につくそのほかにも、論理的思考力発想力、想像力、図形理解に必要な「空間認識能力」、創造力忍耐力なども、自然に育むことが期待できます。

単に理数系を伸ばしたいだけでなく、子どもの柔軟性を伸ばしたいと通わせている保護者も多いようですよ。

ヒューマンアカデミーキッズサイエンスのコースと授業料

月に2回の1講座で、ロボットを1体制作します。成果がすぐに見えるので、子どもが飽きることはありません。
コースには以下があります。

また入会月に「スタートUP講座」で必要なモーターの仕組みやギアの組み方を学ぶので、途中から入会しても心配ありません。
お子さんによってレベルが合わない場合は、講座を飛ばすことも可能です。

授業料は毎月9,450円で、ほかにテキスト代315円がかかりますが、毎月、材料費がかかるスクールが多い中、このスクールは最初のキットを購入したら追加料金はありません
また入会金は10,500円です。

  • ベーシックコース(1年6カ月)
    ・月に1体、全18体のロボットを製作(90分×2が1講座)
    ・ロボットキット代:30,000円(入会時のみで、ミドルコースに進む際には不要です)
  • ミドルコース(1年6カ月)
    ・月に1体、全18体のロボットを製作(90分×2が1講座)
    ・ロボットキット代:30,000円(入会時のみ)
  • アドバンスコース
    ・年間6体のロボットを製作(6講座24回)(90分×2が1講座)
    ・ロボットキット代:18,900円(進級時)

全国の教室で体験授業を開催しているので、雰囲気などを知った上で入会を決めることができます。

授業の流れと得られる力

1回目の授業
製作マニュアルを見ながらロボットを組み立てます。
試行錯誤しながら制作する中で、完成したときの感動や動いたときの驚きを体験し、理科・算数への興味を引き出します。

2回目の授業
作ったロボットを「もっと早く走らせるには?」「もっと力を強くするには?」といった課題に応じ、オリジナル仕様にします。
クラスの友達と楽しくゲームや競技をしながら、動力の仕組み、てこや摩擦など理科の知識を学習します。

制作するロボットの一例は以下です。

  • ベーシックコース
    ・「横綱ロボ」「マシン・ザ・う王さ王」「がたことレスキュー隊」
  • ミドルコース
    ・「手長モンキー」「ロボ・ザ・メジャーリーガー」「マシン・ザ・シューター」
  • アドバンスコース
    ・「番犬ロボ」、ロボサッカー「キック・ザ・ボール」「ロボドッグトレーナー」

ヒューマンアカデミーキッズサイエンス ロボット教室の口コミ

「動くロボット」を作れるのが面白い!うまく動かないときもあるけど、そんなときはロボットをよく観察して、原因を探してやりなおすようにしています。(生徒)

習い事をやりたいと子どもが言い出すことが珍しかったし、興味のあることはやらせたいと思って通わせています。(保護者)

毎月だんだんと難しいものを作れるようになるのがうれしい!決められた材料で作るのではなく、自分で作っている高橋先生のようになりたいです。(生徒)

時間内に作り終えることができずに先生に授業の後に指導してもらったり、家に持ち帰って完成させることもありますが、投げ出さずに最後までがんばっているということは、きっと面白いんだと思いますね。(保護者)

もともとブロックが好きだったのですが、動くロボットに取り組んだことで、作ることがさらに好きになったようです。最近では家電を開発したいなど、将来の目標を話してくれるようになりました。(保護者)

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